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                    《平“语”近人——习近平总书记用典》观后感心得体会大全

                    《平“语”近人——习近平总书记用典》观后感心得体会大全

                    添加时间:2018-10-11 10:10:42 来源:Binzz网[整理] 编辑:cyy

                    《平“语”近人——习近平总书记用典》是一档与央视播出的节目,相信很多人都在看,小编这里整理了一些网友对这个节目的观后感,一起来欣赏吧!

                    《平“语”近人——习近平总书记用典》观后感心得体会大全

                    01

                    出差途中,我翻开了《习近平讲故事》这本书,本想打发一下火车上的闲暇时光,顺便完成一项“政治任务”,没想到却读得津津有味,不忍?#36884;懟?#20064;总书记用一种“讲故事”的方式,娓娓道来,循循善诱,让我有幸聆听了一堂精彩生动的党课,享用了一顿思想精神上的大餐。

                    真正有水平的名家伟人,是那些擅长用简单平?#26723;?#35821;言来讲述大道理,传递大智慧的人,习近平无疑就是这样的大家。无论是会议上的发言,调研时的讲话,还是出访时的演讲、报刊上的文章,处处都彰显着鲜明独特的“习式风格”:平实而又生动,通俗却又深刻,亲切而不失威严,以一种润物细无声的力量,把历史典故、寓言传说、神话故事、文学作品乃至平凡人物?#25797;?#22320;融入现实,把国家治理之道、大国外交之道以及修身为人之道,浓缩成一粒粒观念的种子,播进了听众和读者的心田里,令其生根发芽、开花结果。

                    比如,在谈及廉政时,他列举了中国历史上很多既廉?#26234;?#30340;官吏:前有“鞠躬尽瘁,死而后已”的诸葛?#31890;?ldquo;不使内有余帛,外有赢财”;后有“欲以身?#25104;?#31287;,躬?#36164;?#21153;,不舍昼夜”的司马光,“食不?#39029;?#26377;肉,衣不敢有纯帛”。为此,习近平总书记在多种场合发出号召:“封建官吏?#24515;?#22914;此,我们无产阶级的干部何言不能!”“封建时代的官吏尚且有这样的?#40092;叮?#20170;天我们共产党人应该比这个境界高得多。”这种振聋发聩的教导,直指内心,值得我们每一位领导干部深切反思。在强调实干作风和群众意识时,习近平则引用了云?#32454;?#37096;高德荣的从政体会:“当干部、当领导的如果不务实,指挥棒就会变成搅屎棍”,要“用身影指挥人,而不是用声音指挥人”。这?#20013;?#35937;而犀利的说法,既有一种坚毅利落的果敢,又有一种当头棒喝的力量,大快人心,直击要害。

                    面对国内民众时,习近平可以借古喻今,旁征博引,身处外交场合时,他照样能?#27426;?#23519;世界文明的潮流,游刃有余,得体应对。比如,在2013年会见德国总理默克尔时,他就?#25797;?#22320;以“牛顿力学三定律”为喻,阐述了中德关系,即牢?#20255;?#25569;中德合作的“惯性”,通过深化务实合作提升中德关?#26723;?ldquo;加速度”,减少两国关系发展的“反作用力”,不仅在政治外交中融会贯通了西方文化,而且也体现了对物理学博士出身的默克尔学养的尊重。在2015年访英期间,他再次巧搭历史舞台,让莎士比亚和汤显祖这两位同时代的东西方戏剧大师携起手来,不仅迅速拉近了中英之间的“文化距离”,而且主张了全球“开放包容、多元互鉴的主基调”。

                    《平“语”近人——习近平总书记用典》观后感心得体会大全

                    听习近平“讲故事”,除了可以领悟各种“治国理政”的伟大思想之外,还可以吸收多种“修身治学”的有益营养,为我们普通人工作、生活和学习提供莫大的帮助。比如,在谈到文学创作时,习近平引用了“吟安一个字,拈?#40092;?#33550;须”“两句三年得,一吟双泪流”的诗句,既道出了文学创作者的艰辛不易,也?#24471;?#20102;那些能叫得响、传得开、留得住的文?#31449;?#21697;,都是呕心沥血的产物。这对从事文字工作的我而言,无疑是一种有力鞭策。

                    回想自己10余年来跟各?#27835;?#23383;材料打交道的经历,正是因为缺乏一种孜?#25105;?#27714;、精益求精的精神,所以才一直没?#24515;?#20986;值得称道的精品。?#27604;唬?#24037;作?#23548;?#19978;的短板,也跟缺乏主动学习,导致内在匮乏,肚里无货有关。正如习近平所说:“在农耕时代,一个人读几年书,就可以用一辈子;在工业经济时代,一个人读十几年书,才够用一辈子;到了知识经济时代,一个人必须学习一辈子,才能跟上时代前进的脚步。”在面临新的?#38382;疲?#26032;的要求时,我就会感受到一种力不从心的“本领恐慌”,由于自身的眼界视野不够开阔,知识水平比?#26247;?#38480;,导致写出来的统计分析文章总是深度不够,浮于表面。至于如何突破这种困?#24120;?#20064;总书记也为我们开出了“良方”:人的一生只充一次电的时代已经过去,只有成为一块高效蓄电池,进行不间断的、?#20013;?#30340;充电,才能不间断地、?#20013;?#22320;?#22836;?#33021;量。这?#20013;?#35937;的“蓄电池理论”,跳出了枯燥的?#21040;蹋?#25226;抽象的概念置换成生动的?#36947;?#35753;“主动学习、终身学习”这一观念变得更有说服力,更有操作性。

                    总而言之,读过《习近平讲故事》这本书后,令我如沐春风,如临秋水。总书记“故事”讲得好,不单单体现了他出色的口才和文采,更体现了他深厚的人?#37027;?#24576;和哲学?#33258;蹋?#36825;离不开他多年来勤思敏学的良好习惯,离不开他长年扎根基层的实践经验,更离不开他坚不可摧的党性修养。真希望能有更多的人能静下心来,好好读读这本书,认真思考,仔细琢磨,从中找到一把警示自己、启迪自身、充实自我的“金钥匙”。

                    《平“语”近人——习近平总书记用典》观后感心得体会大全

                    02

                    上月,老家的挚友来京看望我,临走时送了我一本书:“习近平用典”,他说这本“精神食粮”挺适合你。我曾经很多次听说过这本书,一直没有机会细细品读,如今挚友送我如此好的礼物,心中激动万分。当我第一次翻开这本书时,就被里面“引经据典”深深吸引了,一个月下来,我已经细细的品读了一遍,这样的好书,在以后的日子里我肯定会反复仔细品尝。

                    浩瀚优秀的传统文化经典总能穿越历史沧桑带给我们良多启?#24076;?#20351;人们在平淡的思索中完成一次质的飞跃,如点睛之笔,点亮心灵那束光。一直以来我就很喜欢经典古籍,喜欢他不加修饰的辞藻,喜欢他深入浅出的道理,喜欢他字字如金。读罢《习近平用典》一书,从习总书记对经典的理解和运用,感悟到古典之美的另一种风情--经世致用。“大浪淘沙始见金”,字?#31181;?#29585;,留给我们的是哲思和温暖;只言片语,传递给我们的是力量和希冀。

                    很喜欢书中的那一句话“?#32622;?#20043;乐者,民亦乐其乐?#25381;?#27665;之忧者,民亦忧其忧。”爱民敬民的?#21183;?#24773;?#22330;?#27665;为邦本,本固邦宁。民亦如水,可载可覆。唯有与民同心,方可牵住连接天地的命脉。我们大学生村官应该从这句话中得到些什么。村官初来村里,肯定是一切从零开始,如何才能从?#21543;?#21040;熟悉再达到“?#32622;?rdquo;和“忧民”的境界呢?我看关键是靠务实,“你的一点一滴都在村民的眼里”有没有追求做村民喜爱的好村官?有没有同村民做一条板凳的朴素情感?有没有跟村民一块苦干的品格?“路有?#21335;眨?#23653;者知之;物有?#22763;啵?#23581;者识之”,只有在工作生活中用实践付诸躬行,用实干做到“去民之患;如除腹中之疾”才能真正做到“民亦乐其乐;民亦忧其忧”。

                    《平“语”近人——习近平总书记用典》观后感心得体会大全

                    在工作中,我们既要踏实敬业,还要善于学习。“学到?#24076;?#27963;到老”,充分利用业余时间学习优秀文化传?#24120;?ldquo;腹有诗书气自华”,只有多读书,在日常工作中就多一份气定神闲,少一点浮躁虚华;多一份担当,少一点耍滑。优秀传统文化可以通过“化”的力量给我们启智、塑志,而当我们能正确的自然的运用经典时,那便与这些经典融为一体,到那时经典不再被仰视,因为它已?#27809;?#20026;我们真?#26723;?#29983;活底色。

                    03

                    历史是一面镜子。读史使人明志,洞察兴衰更替的周期律。古人的嘉言懿行,至今依然启迪我们的智慧。人民日报社组织编写的《习近平用典》一书,共计26万多字,历时一年编写、校订,并由人民日报出版社于2015年2月出版。鸿篇巨制,擘画未来。展卷品读,豁然开朗。笔者不辞固陋,结合自身情况,与诸位同仁分享学习心得。

                    乐学致用,移风易俗。在浩若烟海的典籍中,“学习”二字一直占据着相当重要的位置。大凡接受过传统教育的孩童,在咿咿呀呀的读书声中,就已经能够体会到“学而时习之”的乐趣。“学”是师生互动、教学相长的实践活动。“学”的最终目的是经世致用,造福苍生。古代圣贤喜欢用生动形象的譬喻讲明人生境界,认为“鸢飞戾天”象征着一种极目高远的气度,作为与天地并尊的人也应该如此。任何伟大事业不能一蹴而就,必须戒骄戒躁,坚毅力行,才能一览群山。这就需要我?#20146;?#32454;揣摩“如鸟初飞”的义理,?#27426;?#23398;习,反复践行,直到一翅冲天,?#32943;?#20110;九天。

                    《平“语”近人——习近平总书记用典》观后感心得体会大全

                    习近平总书记《在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话?#36820;任?#20013;多?#25105;?#29992;“知之者不如好之者,好之者不如?#31181;?#32773;”,借以强调学习的重要性,揭示了学习过程中的境界问题。中国哲学讲求境界,用心学习,真心学习,就能体认“本体至乐”。它超越了一般人难以摆脱的算计和私欲,让具体的人感受到自己的真实存在,活泼泼,毫无拘束,灵明清爽。付诸实践,既能遵守公共生活规则,又能服务大众,改造世界。其实,境界论并不玄远奇妙。只要你放下思想包袱,勇于实践,就能体验到这种快乐。中国共产党人全心全意为人民服务,就是对“本体至乐”的最好落实。

                    独乐不如众乐。独自学习不如构建学习型社会。古往今来,许多社会贤达都有这样一种?#24425;叮?#37027;就是营造学习氛围,挽回世道人心。就社会成员而言,劳动技能和生活常识是通过学习而得到的,不学习就无法改善自身处?#22330;?#23398;习不仅是改变命运的手段,更是提升人生境界的途径。在全社会开启一种好学乐学的新风尚,涤荡?#25797;粒?#22686;加和?#24120;?#36827;而实现长治久安,促进?#39184;比佟?/p>

                    整肃吏治,体用兼?#28014;?#33258;古治国先治吏。整肃吏治,才能确保政治清明。时过境迁,传?#25104;?#20250;孕育出来的治国理政的观念可以作为今人的重要参照。今人的事情还须今人去做。中国特色社会主义是?#27426;?#21457;展、?#27426;?#21069;进的,改革开放仍然处于进行时。这需要一代又一代优秀的中国共产党人去努力奋斗。面对复杂的国际国内情况,习近平总书记?#22836;?#25972;肃吏治的信号,指出“打铁还需自身硬”、“坚持以零容忍态度惩治腐败”、“培养和选拔党和人民需要的好干部”。我们在学习《习近平用典》时,被这种斩钉截铁的意志深深感动,《在河?#40092;?#20848;考县委常委扩大会议上的讲话?#36820;任?#20013;引用“一丝一粒,我之名节;一厘一?#31890;?#27665;之脂膏。宽一分,民受赐不止一分;取一文,我为人不值一文。谁?#24179;患手?#24120;,廉耻实?#32781;惶确?#19981;义之财,此物何来?”谆谆教导,细致入微,要求基层党员干部体察民艰,爱惜民力,廉洁奉公,《在河?#36744;?#21152;省委常委班子专题民主生活会时的讲话?#36820;任?#20013;引用“邦之?#32781;?#30001;得人也?#35805;?#20043;亡,由失人也。得其人,失其人,非一朝一夕之故,其所由来者渐矣”,强调干部选拔的重要性,再次突出对历?#20998;?#26399;律的思考。

                      ?#35753;?#25991;章

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